Vecka 40

Hej!

                     

I torsdags var det Johannes OS på Kristinebergs IP. Trots vädret blev det en lyckad dag med mycket ”pepp” och inget gnäll, klassresetakterna sitter i. Nya grenar för året blev 60 meter med vattengrav samt kast med liten badboll.

Tisdagen den 4/10 åker vi till tingsrätten på studiebesök, samling i skolan 07:45.

Fredag den 7/10 är det bedömningstillfälle i lag och rätt, se sidan lag och rätt på bloggen http://seklassen.blogspot.se/p/lag-och-ratt.html för att se vad eleverna förväntas kunna. Där finns också sammanfattningar och begrepp, material som eleverna också fått på papper.

Veckan som gått har vi jobbat vidare med novellerna, övat gestaltande beskrivningar, https://prezi.com/ntg3xx6lxtbz/gestaltande-beskrivningar/ repeterat lag och rätt i mindre studiegrupper samt gått igenom strukturen för en muntlig presentation. http://talasomted.se/

Eleverna kommer under lektionstid få förbereda en muntlig presentation,

med inledning – innehåll – avslutning.

Ma

Vi har övat på algebra och visat upp vad vi lärt oss på ett prov. Nästa vecka kommer vi att börja med koordinatsystem.

NO

Inför provet vecka 41 så jobbar vi med varsin text där vi använder oss av ord/begrepp som vi lärt oss. Se stencil som delats ut, ”Ord och begrepp som vi arbetat med”.

Bl

Vi har berättat för varandra om vårt arbete med ”mänskliga skulpturer”, vad vi var nöjda med, vad den uttryckte och vilka tankar och känslor som väcktes.

Hemuppgifter:                    

Tors 6/10        English: Reading

Fre 7/10          Svenska: Läsflow, läs tills du glömt tid och rum.

                      Frivillig skrivläxa inför Halloween och spökvandring.

Ti 11/10          Bild: Du har tagit ett foto på uppgifter om skulptörens namn och årtal när skulpturen gjordes.

Nu ska du använda uppgifterna för att skriva en liten kort faktatext. Skriv en löpande text där nedanstående punkter vävs in i en naturlig följd. Bifoga din lilla berättelse som Word dokument eller som en PDF i ett mail till: aa27068@stockholm.se

ü  Rubrik: skulpturens namn, årtal när den gjordes, utställningsplats.

ü  Konstnärens namn och när han levde.

ü  En bild på konstnären om det finns tillgängligt.

ü  Vilket material skulpturen är gjord av.

ü  Budskap/uttryck. Vad föreställer den? Vilket budskap vill skulptören förmedla med uttrycket?

ü  Beskriv samhället som konstnären växte upp och levde i.

ü  Har konstnären sagt eller skrivit något om skulpturen? Citat.

ü  Ditt namn, klass och datum när texten blivit klar.

                                                            

Viktiga dagar:

Tis 4/10                                 6 c, Studiebesök till Tingsrätten, fm. Samling i skolan 07:45.

Tis 4/10                                 Skolråd.

Fre 7/10                               Bedömningstillfälle Lag och rätt.

                     

Varma hälsningar, Patrik, Agnes, Jacqueline och Ulla

Johannes OS

Vecka 39

Vecka 39!

Så har vi nått slutet på ännu en skolvecka.

Vi är nu igång med våra noveller där det mesta utav skrivandet sker på halvklasserna på onsdagar. Vi har tänkt inleda varje skrivpass med en genomgång av något specifikt som kan lyfta texten. I onsdags var det hur man skriver dialog och nästa vecka blir det att levandegöra sina beskrivningar följt av tempus.

På SO-passen har vi bekantat oss med hur en rättegång går till. Vi har pratat om våra fyra grundlagar och gjort en övning där eleverna fick rangordna grundlagarna efter vilken de tyckte var viktigast. De fick också öva på att motivera och förklara varför de tyckte som de gjorde. Vi har också sett ett avsnitt av serien ”Dröm om demokrati” http://urskola.se/Produkter/182798-Drom-om-demokrati-Grundlagarna

Fredagen den 7/10 är det bedömningstillfälle i lag och rätt, se PP på bloggen för att se vad eleverna förväntas kunna. Där finns också begreppslistor och sammanfattningar på sidan

”Lag och rätt” http://seklassen.blogspot.se/p/lag-och-ratt.html

Idag, fredag, har vi fortsatt arbetet från i våras om "barn föds inte med fördomar" med att prata om Asbergers samt tittat på filmen "I rymden finns inga känslor".

På NO lektionerna har vi sett på film om vattnets egenskaper och pratat om de ord och begrepp som togs upp i filmen. Vi har använt oss av orden för att skriva en berättelse om en vattendroppes resa genom ”vattnets kretslopp”.  Berättelsen ska renskrivas för hand eller digitalt för att sedan lämnas till läraren. Din berättelse kommer att vara en del av ett häfte.

Ord:

·         Avdunstning

·         Nederbörd

·         Kondensation

·         Kapillärkraft

·         Ytspänning

·         Polär

·         Ickepolär

·         Densitet

·         Kokpunkt

·         Fryspunkt

·         Fast, flytande, gas

·         H₂O = Diväteoxid = vatten

I matten har vi främst övat på hur man löser ekvationer under veckan som gått.

English : This weeks words are from a class set of books “eric” by shaun tan.

The students read the book and had reflections about in in pairs. They have also started reading “Cool!” by Michael Morpugo as a class set.

Hemuppgifter:                    

Ti 27/9            Er grupp ska berätta muntligt, under 5 minuter, för resten av klassen hur ni arbetat med era ”mänskliga skulpturer”/”One minute sculptures”. Välj ut en av skulpturerna som ni satt upp foto av på tavlan i klassrummet,

beskriv och förklara:

1. Uttryck/budskap (förmedlar den något? Vilka tankar och känslor väcker den?)
2. Innehåll
3. Hur ni tänkte när ni skapade skulpturen
4. Vilken skulptur blev ni mest nöjd med? Varför?

Tor 29/9          English - words                   

Fre 30/9          Matematikprov – Algebra. Repetera genom att läsa sammanfattning s.149. Jobba med stencilen (arbetsblad 5:1-5:7) som du fått av läraren, den sammanfattar de moment som vi övat på. Gör uppgifterna på s.158 igen. Om du vill öva på extra kluriga och utmanande uppgifter så kan du göra uppgifter på s.150-151.

                     

                     

                                      

Viktiga dagar:

Tors 29/9                              Johannes OS, Kristinebergs IP, ta med matsäck!

Fre 30/9                               Matematikprov - Algebra

Tis 4/10                                 6 c, Studiebesök till Tingsrätten, fm. Samling i skolan 07:45.

Tis 4/10                                 Skolråd.

Fre 7/10                               Bedömningstillfälle Lag och rätt.

                     

Varma hälsningar, Patrik, Agnes, Jacqueline och Ulla

English homework 29/9

Spelling Words Week 39

Here comes the spelling words for English. The words are from a class set of books “eric” by shaun tan.

The students read the book and had reflections about in in pairs. They have also started reading “Cool!” by

Michael Morpugo as a class set.

Regards

 Jacqueline

1. Foreign                     utländsk

2. Exchange student     utbytesstudent

3. Pronounce                uttala

4. Difficult                    svårt

5. Spare room               extra rum

6. Everything               allt

7. Comfortable            bekväm

8. Furniture                 möbel

9. Cultural                   kulturell

10.Storing                   lagring

 Extra Words

10.             Extortions           utpressningar

11.             Fortunately         lyckligtvis

12.             Repainted           ommålad

13.             Determined         fast besluten

14.             Discovered          upptäckt

15.             Bewildered          surprised

16.             Questions             frågor

Samtal kring en läst bok...

Allez Francais!

Nu är det klart med franskalärare. 
På onsdag kommer Eva Andersson och kör igång, allez!

Vecka 38

Vecka 38!

Denna vecka har det varit mycket fokus på utvecklingssamtal.

I onsdags var hela skolan i Hagaparken för att umgås och springa Hagaloppet.

På SO:n har vi diskuterat skillnaden mellan lagar, regler och normer. Vi har pratat om några vanliga brott som skadegörelse, snatteri och misshandel och vi börjar samla nya begrepp som vi lär oss på en Lag & rätt-begreppslista, se bloggen.

 Vi har även arbetat med ett arbetsblad om lag och rätt utifrån läroboken. I fredags hade vi en liten ”quiz” för att magistern skulle få en uppfattning av vad vi lärt oss så här långt och vad vi behöver repetera eller förtydliga.

Igår, torsdag, fick sexorna besök av tre personer från Fridagruppen som är en organisation där funktionsnedsatta får arbetsträna. Detta besök har bokats som ett avslut på fjolårets projekt ”Barn föds inte med fördomar”. Mycket intressant!

I svenska har vi genomfört en ”screening” i läsförståelse och fortsatt med våra noveller.

Nu är det klart med franskalärare. På onsdag kommer Eva Andersson och kör igång, allez!

Vi har jobbat med algebra i matematiken.

I veckan har vi jobbat vidare med ord och begrepp inom ett ekosystem på NO:n genom att göra affischer som visar förklarande bilder på varje begrepp.

English :

Hemuppgifter:                    

Tor 22/9          Eng - Reading

Fre 23/9          Sv - Veckans läs-läxa är att försöka komma in i läs-flow. Läs så länge så att tid och rum försvinner. Förbered dig så att du kan berätta om din bok för några klasskamrater.

Du kan berätta om var och när boken utspelar sig, vilka huvudpersonerna är, lite om handlingen samt vad du tycker om boken och varför.      

                     

                    

Viktiga dagar:

Tors 29/9                              Johannes OS, Kristinebergs IP

4/10                                     6 c, Studiebesök till Tingsrätten, fm.

4/10                                     Skolråd.

                     

Varma hälsningar, Patrik, Agnes, Jacqueline och Ulla

Ängsholmen

Höghöjdsbanan!

Ängsholmen

Ängsholmen

Ängsholmen

Kanotkväll...

Ängsholmen

Backklättring...

Ängsholmen

Framme!

Ängsholmen

I väntan på båten...

Vecka 37!

Idag, fredag, är vi på Ängsholmen!

Veckan som gått har vi (på SO-passen) arbetat vidare med lag & rätt. Vi har pratat om olika typer av vardagsbrott och tittat på hur en domstol fungerar och vem som gör vad vid en rättegång.

I svenska har vi arbetat vidare med området om noveller, se PP på bloggen. Eleverna har börjat planera en egen novell utifrån ”valmodellen” och vår gemensamma planeringsmall.

På onsdag är det skolans traditionsenliga Hagadag med det tillhörande Hagaloppet så ta med matsäck och ta på kläder att springa i.

I bild lär vi oss om skulpturer. Den första hemuppgiften som ska vara klar till bildlektionen vecka 37 är att:

1.       Ta några foton av en skulptur i flera perspektiv och på flera avstånd.

2.       Ta foto av informationsskylten som innehåller namn på konstnären och årtal mm.

3.       Skicka in 3-4 av fotona till aa27068@stockholm.se

4.       Spara alla dina foton, även dem du inte skickar.

Hemuppgift i matematik är att göra uppgift 5-7 på s.158. Vi jobbar med algebra.

I veckan har vi jobbat vidare med ord och begrepp inom ett ekosystem på NO:n genom att göra affischer som visar förklarande bilder på varje begrepp.

English :

Hemuppgifter:                    

To 15/9           Ma s.158 uppgift 5-7. Påminner om provet vecka 39, se under fliken PP. Eng Läsläxa

Fre 16/9          Sv - Veckans läs-läxa är att försöka komma in i läs-flow. Läs så länge så att tid och rum försvinner.                     

Vecka 37

Bilduppgift    

1.       Ta några foton av en skulptur i flera perspektiv och på flera avstånd.

2.       Ta foto av informationsskylten som innehåller namn på konstnären och årtal mm.

3.       Skicka in 3-4 av fotona till aa27068@stockholm.se

4.       Spara alla dina foton, även dem du inte skickar.

                     

                    

Viktiga dagar:

Vecka 37       Utvecklingssamtal, konferensrummet, tider ligger på bloggen.

9-11/9            Avlusningsdagar

Ons 14/9        Hagadagen. Ta med matsäck, idrottskläder och skor att springa i.

Tors 29/9        Johannes OS, Kristinebergs IP

                     

Varma hälsningar, Patrik, Agnes, Jacqueline och Ulla

Skolfotografering

Vecka 36!

Tack för ett trevligt föräldramöte om betyg och annat praktiskt. För er som inte hade möjlighet att delta länkar vi till filmen om betyg som vi visade i tisdags här nedan:

http://www.pedagogvarmland.se/filmer/betyg-sa-funkar-det

Vi delade också ut Skolverkets skrift ”Dags för betyg” så hör av er om ni vill ha ett exemplar så skickar vi det med era barn.

Utskick om praktiska detaljer inför klassresan kommer från klassföräldrarna via mejl och på papper från Patrik idag, fredag.

Veckan som gått har vi (på historiepassen) avslutat arbetet med Gustav Vasa med en film och en frågesport samt startat upp nästa SO-område om lag & rätt.

Vi började med att prata om varför det finns lagar och regler, var det finns lagar och regler samt om det finns någon skillnad på en lag och en regel, se PP på bloggen.

I svenska har vi arbetat vidare med området om noveller, se PP på bloggen. Vi har gått igenom hur en novell skiljer sig från en roman och hur novellen är uppbyggd, valmodellen.

Vidare har vi läst, ”I love you Rebeka” och lyssnat på noveller från SR:s Novellklubben, se länk: http://sverigesradio.se/sida/default.aspx?programid=4665

I onsdags använde i Astrid Lindgrens novell ”Märit” för att testa valmodellen och övade med planeringsmallen vi ska använda till våra egna noveller.

I bild lär vi oss om skulpturer. Den första hemuppgiften som ska vara klar till bildlektionen vecka 37 är att:

1.       Ta några foton av en skulptur i flera perspektiv och på flera avstånd.

2.       Ta foto av informationsskylten som innehåller namn på konstnären och årtal mm.

3.       Skicka in 3-4 av fotona till aa27068@stockholm.se

4.       Spara alla dina foton, även dem du inte skickar.

Hemuppgift i matematik är att göra uppgift 1-4 på s.158. Vi jobbar med algebra.

I veckan har vi lärt oss om ord och begrepp inom ett ekosystem på NO:n

I torsdags var vi på Vanadisbadet för årets simtest.

Nästa vecka är det dags för skolfotografering på tisdag, utvecklingssamtal på torsdag samt förstås klassresan på fredag. Däremellan fortsätter vi med lag & rätt och noveller.

English :We attempt to integrate all skills of speaking, listening, reading, writing and culture. The spelling words have come from the Rio Olympics theme   The  grading citeria is summarised as follows.

Hemuppgifter:                    

Ons 7/9          Tyska - Eleverna ska komma ihåg Och vad heter du? (Und wie heißt du?) och

Jag heter.. (Ich heiße…) på tyska till nästa vecka och använda det när de ses i korridoren.

Tors 8/9          English – words,  

Ma – s.158, uppg. 1-4

Fre 9/9           Sv - Veckans läs-läxa är att försöka komma in i läs-flow. Läs så länge så att tid och rum försvinner.                     

Vecka 37

Bilduppgift    

1.       Ta några foton av en skulptur i flera perspektiv och på flera avstånd.

2.       Ta foto av informationsskylten som innehåller namn på konstnären och årtal mm.

3.       Skicka in 3-4 av fotona till aa27068@stockholm.se

4.       Spara alla dina foton, även dem du inte skickar.

                     

                    

Viktiga dagar:

Tisdag 6/9      Skolfotografering

Vecka 36-37   Utvecklingssamtal, tider ligger på bloggen.

Fre 9/9           Klassresa

Ons 14/9        Hagadagen. Ta med matsäck, idrottskläder och skor att springa i.

Tors 29/9        Johannes OS, Kristinebergs IP

                     

Varma hälsningar, Patrik, Agnes, Jacqueline och Ulla

English words for week 36

Spelling Words

Olympics              olympisk

Flame                    flamma

Symbolize            symbolisera

Extinguish            släcka

Ceremony             ceremoni

Interlocking ring      samverkande ring

Represent           representera

Refugees            flyktingar

Revived              återuppväckt

Dedicated           tillägnad

Extra Words

Wreath                      krans

Compete                   tävla, konkurrera

Gold medal                guldmedalj

Silver medal               silver medal

Bronze medal             bronsmedalj

Victory                        seger

Simtest på Vanadisbadet.