Vecka 9-10

 Svenska/SO

I fredags fortsatte sökandet efter Holger i del 2...

Denna vecka har vi arbetat med bokpresentationer. Barnen har fått förbereda för att sedan presentera en egen vald bok. De har fokuserat på budskapet i boken (vad vill författaren förmedla?) och hur de kan relatera innehållet till egna erfarenheter.

Idag, fredag, har jag haft en individuell genomgång av resultaten på de nationella proven i svenska och svenska som andraspråk med alla barn på plats. Ni föräldrar kommer kunna få möjlighet att titta på dessa senare i vår under Öppet klassrum.

Pga. de nationella proven har rättningen av geografitestet fått stryka på foten men vi tar tag i det nu.

Vi fortsätter att lära oss om Sverige under 1600-talet om hur och varför Sverige växer till en stormakt. Använd gärna Inläsningstjänst för att lyssna på och repetera historiebokens sidor 140-155.

Här under finns en länk till en kort film om orsaker till stormaktstiden:

https://www.youtube.com/watch?v=ntXydfgmtio

Dags att anmäla sig till Rommeresan!

Hej! Vi idrottslärare vill bara påminna er om att logga in på http://www.rommealpin.se och anmäla era barn till resan, absolut senast 1/3.

Klicka er in på "skola online" och skriv in lösenordet 14682107.  

Vid frågor är ni välkomna att maila emma.t.karlsson@stockholm.se 

För de elever som valt att inte åka till Romme anordnar skolan en alternativ idrottsaktivitet i Stockholm under ordinarie skoldag, mer information kommer efter lovet.

Ma

Vi har börjat med ett nytt område: ”enheter och skala”. Planen ligger under PP på bloggen. Denna vecka har vi jobbat med sidorna 38-43. Hemuppgift till torsdag efter lovet är s.132 som handlar om enheter.

NO

Under veckan har vi jobbat med celler och pratat om pubertet, PP ligger på bloggen. Ett urval av de filmer som vi ser på lektionerna finns nämnda där.

English

The students are completing their final drafts of the narratives. They continue to Read Boy of Roahl Dahl.

Bild/Art

GENUS

Vecka 5 och 7 (80 min + 80 min):

Vi låter tjejerna gestalta typiska manliga stereotyper och vise versa. Tar foton, redigerar med Photoshop eller liknande. Ställer ut med skriftliga kommentarer till publiken vad de ska iaktta för att förstå hur media ”lurar oss”.

Vecka 10

Varje grupp ska även skriva en text där man diskuterar medias framställning av kvinnor och män jämfört med verklighetens/naturvetenskapliga kvinnor och män (skillnader och likheter mellan kvinnor och män). Texten ska finnas med i utställningen.

Alla elever har nu tillgång till inläsningstjänst där de kan lyssna till de flesta av våra basläromedel. De har fått användarnamn och lösenord (12345678). Inläsningstjänst finns också som app i både appstore och googleplay.

https://www.inlasningstjanst.se/inlasta-laromedel.html

Hemuppgifter:

Ma:                Räkna sida 132 till på torsdag 9/3

                     

Sv/So –          Läsläxa, Läs minst 60 minuter under lovet.

Eventuell språkläxa

                                                            

Viktiga dagar:

Vecka 9                              SPORTLOV

Fre 10/3                               Friluftsdag åk 6, Romme, Samling 05:45 vid skolan!

Anmälan på nätet senast 1/3

Idrottsaktivitet i Stockholm, samling i skolan 08:20.

Mån 13/3                             Historiskt studiebesök, livrustkammaren, på förmiddagen.

                                            Ingen matsäck!

Vecka 15+mån 17/4           PÅSLKOV

Tis 18/4                                 Kompensationsledigt för Rommeresan, samtliga sexor.

Vänligen Patrik, Agnes, Jacqueline och Ulla

Vecka 8

Hej!

Denna vecka har vi välkomnat både Peter som ny musiklärare på skolan och Jan som undervisar franska!

Svenska/SO

Nu skriver vi argumenterande texter om valfritt ämne. Eleverna börjar bli proffs på detta nu eftersom det även var en del av de nationella proven. Väl användbar kunskap!

Nu är det dags! Fredagar kör vi Geografens testamente...

I SO arbetar vi nu med stormaktstiden, se pedagogisk planering på bloggen. Vi har pratat om Gustav II Adolf och drottning Kristina och om hur och varför Sverige växer till en stormakt under 1600-talet.

Använd gärna Inläsningstjänst för att lyssna på och repetera lärobokens sidor 140-155, om stormaktstiden. Ni kan också se historieätarna via länken: https://www.youtube.com/watch?v=nJPJ329j7_0

Nu på måndag har vi ett sista uppsamlingsheat för de som missat något delprov av de nationella proven.

Dags att anmäla sig till Rommeresan!

Hej! Vi idrottslärare vill bara påminna er om att logga in på http://www.rommealpin.se och anmäla era barn till resan, absolut senast 1/3.

Klicka er in på "skola online" och skriv in lösenordet 14682107.  

Vid frågor är ni välkomna att maila emma.t.karlsson@stockholm.se 

Ma

Vi börjar med ett nytt område: ”enheter och skala”.

NO

Påbörjar ett nytt område ”kropp och hälsa”, PP ligger på bloggen. Ett urval av de filmer som vi ser på lektionerna finns nämnda där.

English

Tyska

Läxan till nästa vecka är att repetera glosorna till Kapitel 5a och vi ska satsa på att hela gruppen tar med allt arbetsmaterial (skrivbok, textbok och arbetsbok).

Bild/Art

GENUS

Vecka 5 och 7 (80 min + 80 min):

Vi låter tjejerna gestalta typiska manliga stereotyper och vise versa. Tar foton, redigerar med Photoshop eller liknande. Ställer ut med skriftliga kommentarer till publiken vad de ska iaktta för att förstå hur media ”lurar oss”.

Varje grupp ska även skriva en text där man diskuterar medias framställning av kvinnor och män jämfört med verklighetens/naturvetenskapliga kvinnor och män (skillnader och likheter mellan kvinnor och män). Texten ska finnas med i utställningen.

Alla elever har nu tillgång till inläsningstjänst där de kan lyssna till de flesta av våra basläromedel. De har fått användarnamn och lösenord (12345678). Inläsningstjänst finns också som app i både appstore och googleplay.

https://www.inlasningstjanst.se/inlasta-laromedel.html

Hemuppgifter:

Valfri uppgift i bild: Om du har möjlighet kan du ladda ner apparna photoshop Mix och photoshop Fix och förbereda dig inför arbetet som vi ska göra på lektionen. Apparna kostar inget och de är mycket roliga att använda. Tips använd touchpenna!

Ma:

                     

Sv/So – Läsläxa, Läs minst 60 minuter hemma

Eventuell språkläxa

                                                            

Viktiga dagar:

Mån 20/2                             Uppsamlingsprov för de som missat något NP

Vecka 9                              SPORTLOV

Fre 10/3                               Friluftsdag åk 6, Romme, Anmälan på nätet senast 1/3

Vänligen Patrik, Agnes, Jacqueline och Ulla

Vecka 7

Hej!

Svenska/SO

Denna vecka har vi genomfört de nationella proven i svenska/SvA.

Det har varit läsförståelse och skrivuppgifter som handlad om berättelser, faktatext och argumenterande text.

Det har varit ganska tufft med dubbla prov såväl tisdag som torsdag men alla har verkligen ansträngt sig och gjort sitt allra bästa.

På måndag har vi ett uppsamlingsheat för de som missat något delprov, dessutom rättar Agnes och Patrik nationella prov, tisdag och torsdag, eleverna har då vikarie.

 

Vi har även kommit vidare i vårt arbete med argumenterande text. Vi har i par förberett en muntlig argumentation/debatt (för eller emot) ett ämne, se PP på bloggen för mer information.

I veckan började vi med Sveriges historia igen, 1600- och 1700-tal, stormaktstid och frihetstid, pedagogisk planering hittar ni på bloggen.

Använd gärna Inläsningstjänst för att lyssna på och repetera lärobokens sidor 140-149, om stormaktstiden.

Nästa vecka hälsar vi musikläraren Peter Nordfeldt och franskläraren Jan Palmstierna välkomna till oss på Johannes.

Dags att anmäla sig till Rommeresan!

Mejl med information om hur ni anmäler på www.rommealpin.se skickades förra veckan.

Om ni har frågor, kontakta Emma på idrotten: emma.t.karlsson@stockholm.se

Ma

Under vecka 2-6 jobbar vi med geometri, det handlar om cirkelns, kvadratens, rektangelns och triangelns area och omkrets. Vi kommer att ha ett bedömningstillfälle vecka 7. Detaljer kring vad det handlar om och veckoplanering kan ses under PP(pedagogisk planering) på bloggen. Eleverna har fått 2 häften som sammanfattar det vi jobbar med. De ska dessutom själva lägga till bilder och namn på geometriska figurer från s.94-95 (6a boken), s.126 (6b boken).

NO

Påbörjar ett nytt område i främst biologi och lite kemi, ”kropp och hälsa”, en PP kommer upp på bloggen under nästa vecka.

  

English

Tyska

Läxan till den 15/2.

Öva glosor till Kapitel 5A. Alla har fått ett kuvert med glosor. Det går också att öva glosorna och lyssna på glossorna på www.ovningsmastaren.se.

Glöm inte att även skriva de tyska orden för att bättre komma ihåg dem. Öva några gånger och inte bara precis dagen innan lektionen.

Bild/Art

GENUS

Vecka 5 och 7 (80 min + 80 min):

Vi låter tjejerna gestalta typiska manliga stereotyper och vise versa. Tar foton, redigerar med Photoshop eller liknande. Ställer ut med skriftliga kommentarer till publiken vad de ska iaktta för att förstå hur media ”lurar oss”.

Varje grupp ska även skriva en text där man diskuterar medias framställning av kvinnor och män jämfört med verklighetens/naturvetenskapliga kvinnor och män (skillnader och likheter mellan kvinnor och män). Texten ska finnas med i utställningen.

Alla elever har nu tillgång till inläsningstjänst där de kan lyssna till de flesta av våra basläromedel. De har fått användarnamn och lösenord (12345678). Inläsningstjänst finns också som app i både appstore och googleplay.

https://www.inlasningstjanst.se/inlasta-laromedel.html

Hemuppgifter:

Valfri uppgift i bild: Om du har möjlighet kan du ladda ner apparna photoshop Mix och photoshop Fix och förbereda dig inför arbetet som vi ska göra på lektionen. Apparna kostar inget och de är mycket roliga att använda. Tips använd touchpenna!

Ma: Repetera uppgifter som du tycker är svåra inför provet. Gör klart uppgifter som du inte hunnit med I övningshäftet och boken.

                     

Sv/So – Läsläxa, Läs minst 60 minuter hemma

Eventuell språkläxa

                                                            

Viktiga dagar:

Tors 16/2                              Matteprov, se PP på bloggen.

Tors 16/2                              Skridskoåkning, Östermalms IP, efter lunchen i skolan, ta gärna med frukt.

Vecka 9                              SPORTLOV

Fre 10/3                               Friluftsdag åk 6, Romme, Anmälan på nätet senast 1/3

Vänligen Patrik, Agnes, Jacqueline och Ulla

Vecka 6

Hej!

På tisdag den 7/2 är det gemensamt föräldramöte, 18:00, för åk 4-6 i aulan.

Ämnet denna gång är språkutvecklande arbetssätt i alla ämnen.

Svenska/SO

Vecka 6 genomför vi nationella prov i svenska, tisdag och torsdag. Det är ett läsprov på förmiddagen och ett skrivprov på eftermiddagen båda dagarna. Skicka gärna med en kladdfri frukt dessa dagar.

Dags att anmäla till Romme.
Information skickad på mejl.

Denna vecka har vi fortsatt förberett oss på de nationella proven. Klassen har fått prova på att göra en skrivuppgift i stil med en av de som kommer vara nästa vecka (berättande text). Detta för att känna på och även för att få en uppfattning om tid och hur den kan planeras för att hinna klart. Vi har även kommit vidare i vårt arbete med argumenterande text. Vi har sett exempel på argumentation och lyft fram tes, argument och motargument som nya begrepp, se PP på bloggen för mer information.

I geografi har vi avslutat naturgeografi/livsmiljöer, bedömningstillfälle idag fredag den 3/2.

Nästa vecka börjar vi med Sveriges historia igen, 1600- och 1700-tal, stormaktstid och frihetstid, pedagogisk planering hittar ni på bloggen.

Ma

Under vecka 2-6 jobbar vi med geometri, det handlar om cirkelns, kvadratens, rektangelns och triangelns area och omkrets. Vi kommer att ha ett bedömningstillfälle vecka 7. Detaljer kring vad det handlar om och veckoplanering kan ses under PP(pedagogisk planering) på bloggen. Eleverna har fått 2 häften som sammanfattar det vi jobbar med. De ska dessutom själva lägga till bilder och namn på geometriska figurer från s.94-95 (6a boken), s.126 (6b boken).

NO

Påbörjar ett nytt område i främst biologi och lite kemi, ”kropp och hälsa”, en PP kommer upp på bloggen under nästa vecka.

  

English

The children are read some chapters of Boy of Roahl Dahl and and Wonder by R.J.Pacalio They have done a character analysis their favourite character and reflecting on other aspects of the book. They are writing a narrative with an orientation, series of events, complication and resolution. They have received a sample narrative to function as a guide to their work. The narrative is a writing process which requires time. They are to concentrate on that for homework.

Bild/Art

GENUS

Vecka 5 och 7 (80 min + 80 min):

Vi låter tjejerna gestalta typiska manliga stereotyper och vise versa. Tar foton, redigerar med Photoshop eller liknande. Ställer ut med skriftliga kommentarer till publiken vad de ska iaktta för att förstå hur media ”lurar oss”.

Varje grupp ska även skriva en text där man diskuterar medias framställning av kvinnor och män jämfört med verklighetens/naturvetenskapliga kvinnor och män (skillnader och likheter mellan kvinnor och män). Texten ska finnas med i utställningen.

Alla elever har nu tillgång till inläsningstjänst där de kan lyssna till de flesta av våra basläromedel. De har fått användarnamn och lösenord (12345678) av Patrik nu i veckan. Inläsningstjänst finns också som app i både appstore och googleplay.

https://www.inlasningstjanst.se/inlasta-laromedel.html

Vi har förstått att det varit en hel del problem med att logga in på www.sli.se för att se på läxfilmer. Tills vi fått rätsida på problemet kan ni använda Patriks inlogg:

patrik.garney@stockholm.se lösen: Karolina

Hemuppgifter:

Ma: torsdag, gör s.129 och valfritt I de 2 övningshäften som du fått inför provet.

                     

Sv/So – Läsläxa, Läs minst 60 minuter hemma

Eventuell språkläxa

                                                            

Viktiga dagar:

Tis 7/2                                  Ingen idrott! Nationella prov, svenska/SVA, ta gärna med frukt

                                            Föräldramöte 4-6 i aulan 18:00

Tors 9/2                                Nationella prov, svenska/SVA, ta gärna med frukt

Tors 16/2                              Skridskoåkning, Östermalms IP, efter lunch i skolan, ta gärna med frukt.

Vecka 9                              SPORTLOV

Fre 10/3                               Friluftsdag åk 6, Romme

Vänligen Patrik, Agnes, Jacqueline och Ulla

Inför skridskodagen på Östermalms IP

På måndag (6/2) mellan klockan 8.30-9.00 är ditt barn välkommen förbi idrottshuset (ingång vid den lilla entrédörren mot f-1 huset) för att prova skridskor till skridskoåkningen v. 7. 

Vi har ett 40-tal skridskor i storlekarna 28-41. Det är först till kvarn som gäller. Vi har även ett fåtal hjälmar. Om denna tid inte fungerar kan ert barn försöka komma förbi på raster, det är dock inte säkert att vi idrottslärare är här då.

Med vänliga hälsningar

 Emma KarlssonLärare idrott och hälsaJohannes skola

Franska

Hej!

Vi är väldigt glada över att kunna meddela att vi nu har en ny lärare i franska för åk 6.

Han heter Jan Palmstierna och kommer att börja hos oss på Johannes den 15 februari.

Med vänlig hälsning!
Skolledningen på Johannes skola

Ingrid Sahl

Ingrid Sahl

Biträdande rektor/Vice Principal

Johannes skola

Roslagsgatan 61

113 54 Stockholm

08-508 445 13

076-12 445 13

ingrid.sahl@stockholm.se