Sjätte veckan

Vecka 6!

Tack så mycket till er alla för trevliga och förhoppningsvis givande utvecklingssamtal. Ett stort tack också för att ni var så anpassningsbara så att vi lyckades genomföra alla samtal på två dagar.

Sv/So:

På svenska lektionerna förberedde vi inför utvecklingssamtalen genom att gemensamt fundera på utvecklingsområden i olika ämnen och sedan individuellt skriva om sina egna. Svårt men också ganska lärorikt. I historia har vi jobbat med tids- och utvecklingslinjer, tack till Rickard som kom och visade sin 10 meters tidslinje i fredags, pratat om vem som var viking och om vikingarnas långskepp, sett på faktafilmer om vikingaliv, samt lyssnat på fornnordiska.  

På klassrådet talade vi om vad som behövs för inlärning. Eleverna tog bl. a. upp lugn och ro, samarbete och energi. Detta blev sedan ett samtal om att äta och sova så att man orkar koncentrera sig i skolan. Vi tittade på kostcirkeln och pratade kolhydrater, proteiner och vitaminer. En stor skillnad har setts på tallrikarna efter detta.

Ma/Tk

Ma: Vi jobbar fortfarande med tid och har också övat temperaturförändringar denna vecka. Vi har ställt frågor till varandra av typen - Vilken temperatur får man om vi har 8 ^o C och temperaturen sjunker med 10 grader?

Tk: Nu börjar vi bli färdiga med våra enkla och sammansatta maskiner. Nästa vecka får varje grupp visa upp en kort film ca 5 min som beskriver bygget med foton och förklaringar av maskinens funktion. Om man gjort förbättringar under arbetets gång ska man ha med dem. Man ska även berätta om vilka enkla maskiner man använt sig av för att skapa sin sammansatta maskin.

English

Hemuppgifter:                           

Torsdag 5/2    Om du behöver öva mer på en gammal läxa, det gäller ifall du fått gult eller rött i läxhäftet så är det läxan till nästa vecka.

                            

Fredag 6/2        Läsläxa, minst 3 ggr 15 minuter, om du inte har ett läsprotokoll så får du ett nytt på måndag.

Viktiga datum:

4/2                     Föräldramöte 18:00-19:30, se ovan.

12/2                   Skridskodag på Östermalms IP, skridskor, hjälm och matsäck.

                                                         

Trevlig helg önskar Ulla, Jacqueline och Patrik

Påminnelser!

Hej,

Tre påminnelser i en...
Utvecklingssamtal i konferensrummet mellan slöjdsalarna torsdag och fredag, tider ligger på bloggen.
Sportlovsanmälan till Klubben, gick ut med mejl.
Anmälan till föräldramötet i diskussionsform åk 4-6, gick ut med mejl.

Vänligen Patrik

Teknik!

Bygge av maskiner.

Femte veckan 2015

Vecka 5!

Vi börjar med att flagga för 4-6 föräldramöte onsdagen den 4/2, 18-19:30. Mötet kommer att vara i form av gruppdiskussioner om ett speciellt ämne efter den modell vi haft de senaste åren. Mer om detta i nästa vecka.

Sv/So:

Vi har gått igenom geografiprovet grundligt och pratat om hur man kan svara på en fråga på olika sätt. Vi har förklarat begreppen orsak-konsekvens och att det kan vara bra när man exemplifierar det man beskriver.

I skrivning har vi beskrivit våra favoritplatser med sinnena för att skapa en stämning.

Vidare har vi inlett arbetet med vikingatid genom att diskutera varför det kallas vikingatid, hur man talade och hur man bodde. Vi har sett på film, läst i läroboken och samtalat.

Vi har även pratat nyheter, sett Lilla aktuellt skola och gjort ett nutidskryss.

Ma/Tk

Ma: Vi arbetar med tid och har övat på enheterna: år, månad, vecka, dygn, dag, timme, minut, sekund. Sidorna 8 – 9 i boken och 10 – 11 för de som hunnit med. Spelat domino med klockan, analog och digital tid.

Tk: Vi har sett på en film om enkla maskiner, svarat på frågor om dem. Sedan har vi byggt egna maskiner och fortsätter med det nästa vecka.

English

The children have done two situational dialogues and a reading session. They also have to conduct a survey from the dialogues they have for an oral activity for homework. The spelling words have been issued for next week. They have had a repetition of the grammar and vocabulary they did previously.

Hemuppgifter:                           

Torsdag 29/1 English, words + survey.

                            

Fredag 30/1     Inför tidslinjen, samla information om dig själv, se ex på läxpappret.

                             Tabell 6 och 7, läxförhör tabell 3-7.

Viktiga datum:

29/1                   Utvecklingssamtal åk 4

30/1                   Utvecklingssamtal åk 4

                                                         

Trevlig helg önskar Ulla, Jacqueline och Patrik

Vårens första

Vecka 4!

 

Tider för utvecklingssamtal skickades ut i onsdags och ligger också som sida på bloggen. Torsdag 29/1 eller fredag 30/1 är det som gäller, vi ses.

 

 

Sv/So:

Under veckan har vi arbetat med beskrivningar av platser. Vi har övat på att måla med ord och att beskriva en riktigt otäck plats. Läxa till fredag är att beskriva en plats, se läxblad eller nedan i bloggen.

Vidare har vi repeterat forntiden, pratat om tidslinjer och källor samt jordensskapelse, universum och andra stora frågor. Eleverna har också fått komma med förslag på vad de vill ta reda på och hur vi ska lära oss det om vikingatiden.

Nästa vecka skriver vi vidare om platser, börjar prata vikingatid, läser det brinner och en hel del annat.

 

Ma/Tk

Ma: Vi arbetar med tid och har övat på enheterna: år, månad, vecka, dygn, dag, timme, minut, sekund. Sidorna 8 – 9 i boken och 10 – 11 för de som hunnit med. Spelat domino med klockan, analog och digital tid.

 

Läxförhöret handlade om att kunna omvandla mellan analog och digital tid. Vi har fyllt i hur det gått för var och en och kryssat i om man övat eller inte övat på sin läxa. Vi kommer att använda läxboken varje vecka. Berätta för din förälder hur det går till. Hur du ska dokumentera hur du övar på läxan och sedan fylla i resultatet på läxförhöret.

 

Tk: Vi har sett på en film om enkla maskiner, svarat på frågor om dem. Sedan har vi byggt egna maskiner och fortsätter med det nästa vecka.

 

Hemuppgifter:               

Torsdag 22/1

Multiplikation tabell 3-5, titta i läxhäftet för övningstips, t.ex. mattetips.se. Dokumentera i läxhäftet hur du övat och be om underskrift från din förälder.

 

Onsdag 23/1                   

NO: kommer du ihåg vilka 6 typer av enkla maskiner som vi arbetat med? Hävstången, lutande planet, skruven, axeln & hjulet, kilen, blocket. Berätta för din förälder vilken maskin du byggt, förklara hur du gjorde. 

 

Fredag 23/1                     Skrivläxa, beskriv en plats

 

 

Viktiga datum:

29/1            Utvecklingssamtal åk 4

30/1            Utvecklingssamtal åk 4

                                           

 

Trevlig helg önskar Ulla, Jacqueline och Patrik

Vecka 3!

Välkomna tillbaka till en ny spännande termin!

Vi hoppas alla har haft en skön ledighet och nu är laddade för att sätta igång. Under våren kommer vi bl.a. att arbeta med rörelse och konstruktion, elektricitet, forn- och vikingatid, kristna traditioner bråkräkning, geometri och sagor.

Redan nu vill vi uppmärksamma er på att torsdag 29/1 och fredag 30/1 är vikta för utvecklingssamtal i åk 4.

För att minska klasslärarnas arbetsbelastning är de lektionsfria dessa dagar, speciallärarna och grundskolelärarna i åk1 kommer att hålla i undervisningen i deras ställe. Vi ber er alltså, att redan nu, pricka in dagarna i er kalender så återkommer vi med exakta tider för just ert samtal i nästa vecka.

Sv/So:

Veckan som gått har vi hälsat på varandra, summerat nyhetsåret som gått tillsammans med Lilla aktuellt, målat Picassotavlor, läst högt i den oerhört spännande klassboken och lekt kortleken.

Nästa vecka arbetar vi med skrivövningar, läser i läsgrupper och börjar med ett historiearbete om vikingatid genom att repetera forntiden.

Ma/Tk

Vi har börjat arbeta med tid i matten och enkla maskiner på tekniken.

Hemuppgifter:               

Ma: kunskapsstjarnan.se jobba tills du kan hela klockan både digitalt och analogt till på fredag 16/1.

Viktiga datum:

29/1            Utvecklingssamtal åk 4

30/1            Utvecklingssamtal åk 4

                                           

Trevlig helg önskar Ulla, Jacqueline och Patrik

Picassofredag